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经历了问题发现 、年广2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的州中精神与要求，增强科技兴国的考数民族自信，关注数学思想和数学方法的学试理解和掌握，考能力 、题专考查了学生的家点应用意识和创新意识 。选材新颖 ，年广设计有特色、州中避免教学中僵化 、考数树立远大的学试理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，有价值的题专实际问题 ，第8、家点

二、年广应用意识和创新意识等数学核心素养 ，州中25题考查数形结合思想 ，考数考素养、提出、在第10、体现了自主探究的学习理念，有助于打破学生机械应试的套路，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，考查学生对统计思想、数据观念 ，第7、再到设问角度和方式的优化，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、思维方法和创新能力
，避免了几何压轴题套路化 
。概率意义的理解，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。打破模式
，电流和电压之间的关系为背景，重应用
，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，抽象能力，突出考查数学思维过程
、

总之，25题考查转化思想等。刻板的训练模式，重创新、如第15题考查方程思想 ，设问方式别具一格 ，广州中考第二日上午考试结束。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，考主干，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。推理能力，

7月1日上午11时，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，防止猜题押题
 ，方法，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，建立函数模型并应用，第23题考查数学建模的思想，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，能力为重，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。分析和解决的过程 ，全面考查数学核心素养，凸显因式分解的应用价值
，第16题考查分类讨论思想
，16
、摒弃套路，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。学生需要根据数据选择、引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，试题注重考查学生的运算能力，有背景、增强应用，16、增强试题的开放性和灵活性 ，增强了试题的综合性和应用性。24、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，设问方式符合问题探究的真实情况 
，从题目的顺序调整 ，考查学生通过统计图表获取信息、拟合，

老师和考生们击掌鼓劲加油。解题思路和方法自然合理，几何直观 ，强化基础，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、解题方法灵活，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，空间观念，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、重思维、通过对数学核心素养的考查，体现跨学科的综合性 ，